长宽教〔2023〕24 号
李林林委员：
您提出的《关于双减政策下家校共育提升中小学生阅读素养的建议》收悉，现在回复如下：
2021 年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”政策），这是适应新时代教育高质量发展的必然要求，也是学生身心健康成长、全面发展的客观需要。
“双减”政策的出台，为阅读活动的有效开展提供了广阔空间和有利契机。阅读素养是学生全面发展重要基础素养，阅读是学生终身成长的重要路径。在双减大背景下，为学生开展深层次阅读活动提供了时间保障，解决“没时间读”的突出问题。通过课后服务认真组织开展中小学生阅读活动，不仅是深入贯彻落实“双减”政策的有力举措，也是深入领会和践行习近平总书记“爱读书”“读好书”“善读书”“会用书”等读书观的重要方面。
宽城区中小学始终把读书工作作为中小学生素质提升的重要工程，结合当前“双减”工作要求，有效地把读书工作与双减工作相结合，具体如下：
1.开放读书空间。各校要加强校园开放式图书馆、阅览室的管理，建设走廊开放书吧、班级图书角、教师图书柜，做好借阅记录，做到读书有痕，有条件的学校可建设校园网读书活动专栏。
2.规划阅读体系。宽城区各学校根据不同年级学生特点，从立德树人及全学科、课内外统筹的整体视角下，将阅读作为育人路径及载体，与学科教学结合，与德育活动结合，与学生核心素养的培养结合，与家庭教育亲子教育结合，从学科、教学主题、学生心理成长等多维度为设计推荐书单，同时也积极引导学生结合自身兴趣特点，选择个性化书目开展兴趣阅读。
3.固化阅读时间。除课堂教学时间外，还开展“晨诵”“午读”“暮醒”计划，在“双减”背景下满足学生阅读需求，将阅读活动作为课后延时服务的一个基本活动，在课后服务时段组织学生读书。
4.开展读书活动。各学校结合实际，创设丰富载体，以经典诵读展示、讲故事大赛、征文大赛、诗词大会、汉字听写大赛、读书交流、手抄报展示、校园剧展演、亲子共读、图书漂流等形式激发学生兴趣，营造读书氛围，推进读书活动。
5.进行成果展示。以“世界读书日”为契机，在每年 4 月开展读书月活动，并以教育共同体或学校为单位在世界读书日前后开展读书节活动，展示读书活动形式或成果，评选“书香班级”“书香少年”“书香家庭”，推进书香校园的创建，提升学生的素养。
6.开办家长课堂。区教育局开办“幸福宽城”家庭教育大讲堂，对家长进行培训。仅 2022 年 12 月至 2023 年 3 月，宽城区家庭教育大讲堂共开设 40 节课程，其中有 22 节课是培训家长如何陪伴孩子学习、陪伴学生阅读的内容，讲座中介绍了家长指导阅读或陪伴阅读的相关方法，家长们能够密切配合学校布置的各项阅读任务，改善家庭阅读环境，迎合孩子正当的阅读需求，使学生体会到阅读乐趣，养成阅读习惯,有效果地提升了学生的阅读素养。
承办人：于秋惠
电话：89990299
长春市宽城区教育局
2023 年 5 月 15 日
吉公网安备 22010302000242号
